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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정성환 (신천초등학교) 강버들 (부경대학교) 유병길 (부산교육대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제28권 제3호 (통권 제81호)
발행연도
2016.6
수록면
780 - 789 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

과학관련 태도, 과흥분성 및 초등학생이 지각한 부모의 양육태도 간의 관계에 대한 연구
정성환 ,  강버들 ,  유병길 수산해양교육연구 2016.06 학술저널
과흥분성과 초등학생이 지각한 부모의 양육태도가 과학 관련 태도에 미치는 영향
정성환 초등과학교육 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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This study was conducted to clarify a correlation among science-related attitude, overexcitability and parents’ rearing attitude perceived by elementary school students. For this purpose, questionnaire surveys were carried out for 276 elementary school students consisted of 5th and 6th grades. The results were as follows. First, science-related attitude, overexcitability, and parents’ rearing attitude perceived by elementary school students were meaningfully different on gender. boys’average was higher in science-related attitude than girls’. In the case of overexcitability, boys’average was higher in psychomotor and intellectual overexcitability than girls’, while girls’average was higher in emotional and sensual overexcitability than boys’. According to the analysis for parents’ rearing attitude perceived by elementary school students, girl students perceived that their parents more firmly controlled them as compared with boy students. Second, according to the results conducting t-test for types of parents’ rearing attitude perceived by students, boy students’ average was meaningfully higher in the types of love-autonomy than girl students’. There was no difference between the groups of love-autonomy type and hostility-autonomy type. Third, there showed a meaningful correlation between students’ science-related attitude and parents’ rearing attitude in order of love, hostility, autonomy, and control type. There showed a meaningful correlation between students’ science-related attitude and intellectual, sensual, imaginational, psychomotor, and emotional overexcitability in order. Last, according to multiple regression analysis, factors effecting on science-related attitudes were intellectual overexcitability, love among the types of parents’ rearing attitude perceived by students im order.
#Parents' rearing attitude perceived by children #Overexcitablility #Science-related attitudes

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론
References

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
[학위논문] - Ahn, H. J. / 1999 / A study on the relationship between parenting attitudes and emotional Intelligence / Master / Seoul National University google schola [단행본] - Dabrowski, K / 1977 / Theory of levels of emotional development, volume 1 &2 / Dabor Science Publications google schola [단행본] - Dabrowski, K. / 1972 / Psychoneursosis is not an illness / Gryf google schola [단행본] - Fraser, B. J. / 1981 / Test of science-related attitudes handbook (TOSRA) / Australian Council for Educational Research google schola [학위논문] - Kim, G. Y. / 1995 / An Analysis of the adequacy on discovery learning model in elementary school science class / Master / Graduate School of Korea National University of Education google schola

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