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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제6권 제5호
발행연도
2015.1
수록면
173 - 185 (13page)

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최근 교육형태가 융합인재 양성을 지향하는 바, 본 연구는 간호대학생의 산업체와 학교간의 융합프로그램인 인턴십 참여를 통해 경력을 탐색하고 인식하며, 융합프로그램의 효과를 조사하기 위함이다. 연구방법은 융합프로그램에 참여했던 간호대학생 14명을 심층면담 하였고, 수집된 자료는 근거이론방법에 의하여 분석하였다. 연구결과 인턴십 경험은 4개의 범주와 12개의 주제로 구성되었다. 4개의 범주는 인턴십 참여 동기, 인턴십을 통한 경력탐색과정, 경력준비를 위한 다양한 학습, 경력에 대한 인식의 4가지 범주로 구성되었다. 연구결과, 효과적인 융합프로그램 운영을 위해서는 다양한 학습기회 제공과 조직 구성원과의 소속감 증진 기회가 제공되어야 하며, 조직의 쳬제적 지원이 필요하다.
#융합프로그램 #인턴십 #간호대학생 #경력탐색 #경력인식 #근거이론방법 #Convergence Program #Internship. Nursing student. Career exploration. Career Awareness. Grounded Methods

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참고문헌 (25)

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/ 1995 / Hospital Shinbo google schola / 1996 / Internship Evaluation Report, Asan Medical Center reports google schola Beck, J. E. / 2008 / Undergraduate internships in accounting what and how do singapore interns learn from experience / Accounting Education 17 (2) : 151 ~ 172 google schola Brooks, L. / 1995 / The relation of career-related work or internship experiences to the career development of college seniors / Journal of Vocational Behavior 46 : 332 ~ 34 google schola E. B. Lee / 2009 / Red Cross College of Nursing, the global nursing short-term internships / Dailymedi google schola

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