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Objectives: This research aimed to identify the influential factors that affect the satisfaction of dental hygiene students' clinical training between college and university and contribute to improvement in clinical practice quality. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 210 dental clinical hygienists from June 10 to August 30, 2018. Data were analyzed using SPSS 22.0. An independent t-test, one-way ANOVA, Scheffe’s post-hoc test, and Pearson’s correlation coefficient were employed, and a stepwise multiple regression analysis was performed. Results: Regarding the influential factors of satisfaction with clinical practice among dental hygiene students, in the case of college students, dental hygienist practice instructor dummy, self-efficacy, satisfaction of school life, interpersonal relation was the increasing order. In the case of university students, dental hygienist practice instructors, subjective health, satisfaction with school life, and interpersonal relations was the increasing order. Conclusions: The most influential factor of dental hygiene students’ clinical practice satisfaction between college and university was the ability to form interpersonal relationships. Therefore, to increase the satisfaction of dental hygiene students with clinical practice between college and university, external sources and efforts to emphasize internal sources are required.
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Han SJ / 2000 / A study on relationship between empowerment and satisfaction of clinical practice in nursing students / J Korean Acad Soc Nurs Educ 6(1):132~146
김인숙 / 2011 / 간호학생의 비판적 사고성향과 임상실습 스트레스 및 임상실습수행능력 / 한국간호교육학회지 17(3):339~347
Sung MS / 1988 / Development of clinical evaluation tool for nursing students / Korean Acad Soc Nurs Educ 4(2):172~186
Korean dental hygienists association / Introduction to KDHA, Related Sites
원복연 / 2016 / 치위생학 임상실습교육 현황 분석 / 한국치위생학회지 16(6):993~1007
김인숙 / 2011 / 간호학생의 비판적 사고성향과 임상실습 스트레스 및 임상실습수행능력 / 한국간호교육학회지 17(3):339~347
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