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저자정보
임미숙 (목원대학교) 김인선 (목원대학교) 김인태 (이공감) 강희조 (목원대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제21권 제10호
발행연도
2020.10
수록면
1,769 - 1,775 (7page)
DOI
10.9728/dcs.2020.21.10.1769

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세월호 사고 이후 6대 안전 생애주기별 체험교육 프로그램에 대한 필요성이 대두되었다. 이에 정부는 2017년 국민의 재난 및 안전사고 예방과 대처능력 향상을 위한 제1차 국민안전교육 기본계획을 발표하였다. 국민 안전교육 시행계획은 체험 위주의 안전교육을 확대하고 안전교육 활성화 기반 조성 및 안전교육 총괄기능 강화 등을 목표로 하였다. 가상현실, 증강현실, 사물인터넷, 빅데이터 등 새로운 ICT 기술을 활용한 실감형 안전교육 및 콘텐츠 개발을 통하여 효율적인 체험교육 방식에 대한 국민적인 요구가 증가하고 있다. 본 연구에서는 생활 속 안전 확보 및 안전의식을 체감할 수 있는 생활 안전 예방서비스 표준화 및 기관별 안전정보를 융합하는 지능형 플랫폼, 실감형 교육 콘텐츠 기술을 개발하고자 한다. 이를 통해 생애주기별 안전교육을 근거로 콘텐츠 재구성 또는 실감형 체험을 통해 안전교육 역량을 강화하고 실제 재난 현장에서 발생할 피해를 예방하는 것을 제시한다.
#생활안전 #안전교육 #실감형 콘텐츠 #가상현실 #생애주기별 안전교육 #Life Safety #Safety Drill #Reality Contents #Virtual Reality #KASEM(Korea Age-specific Safety Education Map)

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활안전 실감형 체험교육 프로그램
Ⅲ. 생활안전 실감형 체험교육 프로그램 설계
Ⅳ. 결론
참고문헌

참고문헌 (13)

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강희조 / 2019 / 4차 산업혁명과 재난방재안전 리질리언스에 관한 연구 / 디지털콘텐츠학회논문지 20(1):215~220 dbpia M. S. Lim / 2019 / A Study on the Safety Network Design of Educational Site Using Video Security System google schola Y. M. Lee / 2018 / A Study on Effect of Children Disaster Safety Drill google schola 2018 / Master Plan for national Safety Education / Joint Ministry google schola J. H. Min / 2019 / The Design Methodology of Realistic Contents for Life Safety Experience Education :555~558 google schola

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