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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.4
- 수록면
- 346 - 354 (9page)
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In this paper, we argue that for general education in engineering, humanistic education is important, thus we propose an illustration of course outline. Recent general education for engineering is focused on only more practical, socially oriented courses, for example, business, law, economics, and entrepreneurship. While these courses are helpful for engineering students, humanistic education is more fundamental for improving the students’ capacity for insight, originality and constructing the holistic view. We propose a course “Philosophy of Time and Space” as an example which fit this purpose.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실천의 스펙트럼
Ⅲ. 인문교육과 실천
Ⅳ. 인문교육을 위한 통섭적 교과목
Ⅴ. 사례:“시간과 공간의 철학”의 교과목 강의
참고문헌
참고문헌 (8)
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1. [학술지(정기간행물)] - 이병기 / 1998 / π(파이)형 교육체계 / 공학교육연구 1 (1) : 5 ~ 20
2. [학술지(정기간행물)] - 홍성욱 / 2008 / 홍성욱의 과학 에세이 / 동아시아 118
3. [단행본] - Bell, Daniel / 2004 / 교양교육의 개혁 / 한국학술정보 : 7 ~
4. [단행본] - Carson, Rachel / 2011 / 침묵의 봄 / 에코리브르
5. [단행본] - Jammer, Max / 1993 / Concepts of Space : The History of Theories of Space in Physics, 3rd enlarged ed / Dover Publication Inc
2. [학술지(정기간행물)] - 홍성욱 / 2008 / 홍성욱의 과학 에세이 / 동아시아 118
3. [단행본] - Bell, Daniel / 2004 / 교양교육의 개혁 / 한국학술정보 : 7 ~
4. [단행본] - Carson, Rachel / 2011 / 침묵의 봄 / 에코리브르
5. [단행본] - Jammer, Max / 1993 / Concepts of Space : The History of Theories of Space in Physics, 3rd enlarged ed / Dover Publication Inc
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