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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한미화 (선린대학교) 이경희 (계명대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제23권 제1호
발행연도
2017.2
수록면
15 - 26 (12page)

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Purpose: This study evaluated the efficacy of a communication ability enhancement program for nursing students in Korea through a systematic review of literature and meta-analysis. Methods: The researchers searched data-bases, including the Data Base Periodical Information Academic, Research Information Sharing Service, National Digital Science Library and National Assembly Library. The key words used included ‘communication’ and ‘nursing student’. The researchers evaluated articles published up to July 2016. Out of 381 selected articles, 20 clinical trial studies were meta-analyzed. Each article was evaluated in accordance with the Checklist of Scottish Intercollegiate Guideline Network. The effect size of communication ability, self-efficacy and interpersonal relations were synthesized by a random effects model from analysis software (R 3.2.3). The heterogeneity of effect size was analyzed by exploratory and confirmatory moderator analysis. Results: The overall effect size of the program was of a moderate level (SMD=0.78, 95% CI: 0.49~1.07) along with each outcome of self-efficacy (SMD=0.80, 95% CI: 0.23~1.37), and interpersonal relations (SMD=0.47, 95% CI: 0.14~0.80). For heterogeneity, moderator analysis was performed, by grade, and a statistically significant moderator was found. Conclusion: It is evident that a communication ability enhancement program for nursing students is moderately effective in improving communication ability, self-efficacy and interpersonal relations.
#간호대학생 #의사소통 #자기효능감 #대인관계 #Nursing student #Communication #Self-efficacy #Interpersonal relations

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Worth Publishers. Bong, E. (2013). Effect of interpersonal relationships and communication curriculum were utilized group activities on interpersonal relationships and communication self-efficacy among nursing student. The Journal of The Korea Contents Association, 13(10), 394-402. Borenstein, M., Hedges, L. V., Higgins, J., & Rothstein, H. R. (2009). Introduction to meta-analysis. West Sussex: John Wiley & Sons. Cho, I. (2015). The relationship of communication skill, communication self-Efficacy and communication related educational needs. Journal of the Korea Academia-Industrial Cooperation Society, 16(4), 2593-2601. Cho, K. J, Park, S. B, & Lee, M. H. (2008). Relationships of Self-esteem, Family Function, and Self-efficacy in Jilin Chinese Korean Nursing Students. Journal of East-West Nursing Research, 14(2), 24-31.

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