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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김광남 (경동대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제21권 제6호
발행연도
2017.12
수록면
159 - 182 (24page)

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대학 시기는 자신의 미래 진로에 대해 준비하고 결정해야 하는 중요한 시기이다. 따라서 미래 자신의 진로에 대한 후회 없는 선택을 위해서는 반드시 철저한 준비와 노력이 필요하다. 이러한 관점에서 유아교육 전공생들의 셀프리더십이 취업스트레스 및 취업준비행동에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 이를 위해 경기도 소재의 3학년과 4학년 유아교육 전공생 343명을 대상으로 통계프로그램인 SPSS와 AMOS를 사용하여 연구를 진행하였다. 구체적인 연구분석방법으로는 빈도분석(frequency analysis), 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis), Cronbach"s α, 상관관계분석(correlation analysis), 구조모형(structural equation model) 그리고 Sobel-test를 실시하였다. 이에 대한 구체적인 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 취업을 앞둔 유아교육 전공생들이 지각한 셀프리더십 중 건설적사고만이 취업준비행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 취업을 앞둔 유아교육 전공생들이 지각한 셀프리더십의 모든 하위요인들(목표달성, 자발적 행동, 건설적사고)은 취업스트레스에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 취업을 앞둔 유아교육 전공생들이 지각한 취업스트레스는 취업준비행동에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 셀프리더십의 모든 하위요인(목표달성, 자발적 행동, 건설적사고)과 취업준비행동의 관계에서 취업스트레스는 매개효과가 있는 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (64)

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