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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김민영 (연세대학교) 장원섭 (연세대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제30권 제2호
발행연도
2017.6
수록면
81 - 101 (21page)
DOI
10.32341/JCER.2017.06.30.2.81

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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최근 청년 실업률이 사회적 문제로 대두됨에 따라 취업준비생들은 다양한 방식으로 취업을 준비하고 있다. 취업스터디는 이러한 다양한 취업 준비 행동 중 하나로, 최근 온라인 커뮤니티의 발달로 더욱 활발하게 나타나고 있다. 본 연구는 4년제 대학 취업준비생들의 취업스터디를 통한 경력개발의 현상과 의미를 질적 연구를 통해 분석하였다. 질적 연구 결과, 취업준비생들은 온라인 취업 커뮤니티에서 오프라인 취업 준비 공동체 모임을 형성하였고, 처음에는 낯선 관계로 시작하였다가 점차적으로 ‘경계 허물기’를 통해 강화된 공동체 관계를 만들고 있었다. 그리고 취업스터디에서의 학습은 ‘공유하기’와 ‘실제처럼 경험하기’, ‘피드백을 통해 성찰하기’의 방식으로 취업에 요구되는 역량을 함께 학습하고 있었다. 취업준비생들은 취업스터디를 통해 경력개발에 도움이 되는 개발지원관계망을 형성하고 상호 지원을 하고 있었으며, 심리적 안정감을 얻기도 하였다. 취업스터디는 고정된 팀이 아닌 경계가 유연한 것으로 향후 필요할 때마다 흩어졌다 모였다의 방식으로 협력 체계를 구축하는 놋워킹으로의 발전 가능성을 살펴볼 수 있었다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (50)

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